L'ISCO, une formation globale, enrichissante

Créé en 1962 par Max Bastin, l'ISCO a démarré dans la province en 1964. André Moinil, Joseph Moyen, Lucien Thomas et Gérard Wats ont été parmi les premiers étudiants a suivre cette nouvelle formation … un graduat en sciences sociales du travail.

Après cette première session, 18 autres ont eu lieu dans différents endroits de la province (Arlon, Bastogne, Libramont ou Marche). Une session est en cours à Libramont, elle a démarré en février 2002 et 16 étudiants y participent.

Plus de 100 adultes de tout âge (les plus jeunes ont 25-26 ans et les plus âgés ont dépassé la soixantaine) ont ainsi repris le chemin des cours pendant 3 ans et demi et clôturer leur formation par la rédaction d'un mémoire-action pour obtenir ce graduat.

Une formation destinée aux adultes, aucun diplôme n'est exigé au départ.
Une formation générale, solide, qui intègre l'expérience des participants et les connaissances académiques des formateurs.
Une méthode de travail participative et collective
Une formation qui propose des clés pour mieux comprendre le monde et son évolution sur les plans économique et social.

Articulée autour de 4 cours de base (économie, sociologie, histoire sociale et méthode), la formation s'étale sur 3 ans et demi à raison d'une journée de cours et d'une soirée de travail en sous groupe par semaine.
Les étudiants choisissent également deux cours parmi une série d'autres cours comme le droit social, l'analyse des médias, la dynamique de groupe, conduite de projets, communication et santé, citoyenneté politique,…

Une période de cours = 50 minutes

Ce graduat est délivré par la Fondation Travail-Université, interlocuteur entre le MOC et les Facultés Universitaires Notre Darne de la Paix de Namur (FUNDP).
Les Facultés contrôlent et cautionnent la qualité scientifique du diplôme de l'ISCO. C'est le Recteur des Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix qui contresigne le diplôme, reconnaissant ainsi la valeur scientifique du travail effectué.

Ce graduat sanctionne trois années et demi de formation, et la réalisation d'un mémoire-action de fin d'études, défendu devant un jury présidé par un professeur des FUNDP.

La formation de l'ISCO est reconnue par les services d'Education permanente de la Communauté Française, mais pas par l'Education Communautaire (Enseignement). Elle partage ainsi le sort de toutes les formations d'adultes qui ne ressortissent pas de l'Education Communautaire.
Cela signifie que, du point de vue d'un accès au curriculum scolaire, le graduat ISCO n'a aucune reconnaissance automatique, pas plus que les formations du FOREM ou celles des Classes Moyennes.

Il y a cependant des exceptions importantes à ce constat désagréable...
Les diplômés de l'ISCO sont admissibles à l'examen d'entrée pour accéder à la première Licence en Politique Economique et Sociale de la FOPES
Moyennant un examen d'admission propre à ces institutions, l'ISCO peut également permettre l'accès à la FOPA (licence en sciences de l'éducation).

Dans le secteur public

Le diplôme du Graduat en Sciences Sociales du Travail de l'ISCO est admis par le Conseil d'Etat comme équivalent à l'année universitaire manquant éventuellement aux étudiants ayant obtenu la licence en politique économique et sociale de la FOPES; ces étudiants peuvent en conséquence accéder aux emplois de niveau 1 des administrations de l'Etat. (cfr. avis du Conseil d'Etat de juillet 1979)

Le diplôme ISCO est dorénavant aussi reconnu comme équivalent aux diplômes de l'enseignement supérieur de type court, donnant accès au niveau barêmique du graduat de l'enseignement de plein exercice (appelé aussi "2+") pour l'accès aux emplois de la fonction publique en Région Wallonne (confirmation officielle dans un courrier du 25-06-97).

Dans le secteur privé

Le diplôme donne accès aux programmes de résorption du chômage en Région Wallonne, au niveau barêmique prévu pour le graduat.
Le diplôme de l'ISCO est reconnu dans les organisations constitutives du Mouvement Ouvrier Chrétien : de nombreux permanents actuels ont eu ce diplôme.
La valorisation du diplôme ISCO dans le secteur privé est davantage développée dans les secteurs sociaux, pour des fonctions d'animateur, d'éducateur, à un niveau équivalent à celui des A1.

 

" Le label de qualité wallon concilie-t-il l'intérêt du consommateur et celui du producteur en agro-alimentaire ? " par Jean Leroy (1992)

" 14/18 les chemins de l'obligation scolaire " par Claudine Marx (1992)

" Les réfugiés en Belgique : des hommes en trop ? " par Rosa Dumont (1992)

" Tanneries et moulins : buts de promenades en province de Luxembourg " par Anne Hector (2000)

" La forêt, objet de conflits entre ouverture au public et pratique de la chasse : essai de compréhension des points de vue en présence " par Patrice Petit (2000)

" Trois projets " d'Entraide et Fraternité " à Madagascar : développement ou assistance ? " par Monique Lecomte (2000)

" Article 80 - la suspension du droit aux allocations de chômage - son application, ses conséquences " par Béatrice Proumen (2000)

" Comment les services résidentiels pour mineurs préparent-ils les jeunes à l'autonomie ? " par Léonie Gérard (2000)

" Où sont les blouses blanches… ? La Belgique produit-elle les infirmières que le Grand-duché de Luxembourg embauche … ? " par Lydia Feller (2002)

" Formation des jeunes dans la province de Luxembourg : importance des aspirations et des attentes des jeunes joueurs de football pour bâtir un entraînement de qualité dans un club régional " par Jean Grégoire (2002)

" Quels dispositifs mettre en place pour faciliter l'intégration d'un enfant handicapé dans l'enseignement secondaire technique et professionnel ? Une expérience en cours… " par Olivier Brisbois (2002)

" Le tourisme religieux aujourd'hui - Un exemple d'application : l'église Saint Martin d'Arlon " par Marie-Thérèse Kroemmer (2002)

" L'humour, c'est sérieux … ou c'est pour rire ? L'humour, outil d'éducation permanente " par Muriel Dessoy (2002)

Les témoignages d'étudiants de la session de Marche-Ciney, parus dans " Perspectives Moc " n° 4 - août septembre 2001, jettent un regard sur l'apport de cette formation dans leur vie.

" Madame, Monsieur,
C'est avec un certain plaisir que je vous écris aujourd'hui. En effet, je suis maintenant au terme des 3 années de graduat entrepris en 1998. Que de chemin parcouru depuis, que de rencontres, que de savoirs acquis. Je tiens par la présente à vous remercier pour le sérieux de cette formation et je souhaite par votre biais témoigner ma reconnaissance à l'ensemble de l'équipe pédagogique. Chaque " équipier " a en effet, par sa compétence et son enthousiasme, réussi à m'intéresser à sa matière. Après 3 ans, je ne peux que me sentir grandi. Peut-être un jour nous retrouverons-nous ? Envisageant la FOPES l'année prochaine, j'aurai l'occasion de continuer la " dynamique " ISCO. Bonne continuation "
Olivier

" Et bien voilà chers amis que je ne connais pas, je termine la formation ISCO 98/2001. Je me félicite d'avoir toujours gardé la même ambition durant ces 4 années et je félicite tous les formateurs de l'équipe pédagogique...l'enfant que nous avons nourri depuis ce temps est en bonne santé et se prépare à entrer en primaire pour une nouvelle vie car je suis une nouvelle personne... La valeur de la " citoyenneté " est profonde et j'en suis fière. "
Lydia

Minerval : 140 Euros pour une année complète - 70 euros pour l'année d'orientation.
La formation donne droit au congé éducation payé pour les travailleurs du secteur privé.
Ouverture de la prochaine session en février 2005 à Bastogne

Renseignements auprès de Véronique quinet, Ingrid Kinet
Rue des Déportés, 39 - 6700 Arlon 063/21.87.28

Un groupe a commencé la formation ISCO à Bastogne en janvier 2005.
Renseignements auprès de Véronique Quinet
Rue des Déportés, 39 - 6700 Arlon 063/21.87.33

Un groupe a commencé la formation ISCO à Virton en février 2006.
Renseignements auprès de Ingrid Kinet
Rue des Déportés, 39 - 6700 Arlon 063/21.87.33